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当代教育实践与教学研究

《当代教育实践与教学研究》杂志,由方圆电子音像出版社主办,河北出版传媒集团主管,于2013年创刊,半月刊,中文,CN:13-9000/G,ISSN:2095-6711。

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当代教育实践与教学研究
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当代教育实践与教学研究
省级期刊

当代教育实践与教学研究创刊于2013年,现为半月刊,面向国内外公开发行。本刊聚焦教育领域的学术前沿与产业需求,集中刊发基础理论研究、应用技术创新、工程实践案例、学科进展综述、政策标准解读等原创性、高价值学术成果,致力于搭建领域内高水平的学术交流与成果转化平台。当代教育实践与教学研究常设核心栏目包括现代教育技术、教育理论研究、优化管理策略、师资队伍建设、实习就业导航、教学实践探索、教育发展纵横,发文覆盖教学、教育、高校、高职、课程、课堂、英语、大学生、院校等多个研究方向,持续追踪教育领域热点议题与前沿方向。

当代教育实践与教学研究在国内外核心期刊评价体系中屡获佳绩,已被知网收录(中)、万方收录(中)等国内外主要学术数据库收录。创刊至今,期刊先后获评:中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊等多项行业荣誉。本页整理了该刊的几个重要评价指标,客观呈现期刊的学术传播力与学科影响力,可为广大作者投稿选刊提供全面、可靠的数据支撑。若需了解期刊投稿要求、版面费、出刊时间等更多详情,可咨询本站客服获取进一步咨询。

年度被引次数报告

2015 2016 2017 2018 2019 2020

本刊文章发表的年份

2015 2014

在2015年的被引次数

30 34

被本刊自己引用的次数

0 2

被引次数的累积百分比

0.4688 1

本刊文章发表的年份

2016 2015 2014

在2016年的被引次数

484 1029 74

被本刊自己引用的次数

10 17 0

被引次数的累积百分比

0.305 0.9534 1

本刊文章发表的年份

2017 2016 2015 2014

在2017年的被引次数

408 1197 1110 68

被本刊自己引用的次数

8 25 22 2

被引次数的累积百分比

0.1466 0.5767 0.9756 1

本刊文章发表的年份

2018 2017 2016 2015 2014

在2018年的被引次数

470 1642 1271 823 59

被本刊自己引用的次数

5 24 20 8 0

被引次数的累积百分比

0.1102 0.4952 0.7932 0.9862 1

本刊文章发表的年份

2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2019年的被引次数

292 1465 1542 1006 699 40

被本刊自己引用的次数

8 33 28 22 7 0

被引次数的累积百分比

0.0579 0.3483 0.654 0.8535 0.9921 1

本刊文章发表的年份

2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014

在2020年的被引次数

59 418 718 698 421 339 25

被本刊自己引用的次数

0 7 5 2 4 1 0

被引次数的累积百分比

0.022 0.1781 0.4462 0.7069 0.8641 0.9907 1

年度被引次数:中国安全科学学报期刊年度被引次数是指该期刊自创刊以来所发表的全部论文,在指定统计年度内(如2025年),被特定引文数据库中的所有来源期刊所引用的总次数。

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